Túl sok házi feladat? A házi feladat problémája
- Befejezte a házi feladatot?. Ez a kérdés talán a családok által a tanév során ismételten megismételhető. Teljesen normális, hogy a kötelezettségek némileg unalmasak mind a gyermekek, mind a felnőttek számára, de ... meg kell tennünk.
Miért nem szokták a gyermekeink megszokni a feladataikat, és folyamatosan kell lenniük, hogy befejezzék őket? Ennek a ténynek az oka lehet több, de ebben a cikkben az egyikre összpontosítunk: az otthonra kijelölt feladatok mennyiségét és minőségét.
A feladatok célja
Az otthoni akadémiai tevékenységek teljesítménye pozitív, mindaddig, amíg azok minőségi és megfelelő mennyiségben vannak a diákok számára.
A feladatok elvégzése megerősíti az osztályteremben elvégzett tartalom egyéni teljesítményét, és lehetővé teszi a hallgató önértékelését. Másrészről, a feladatok - a méltányos intézkedésükben - a hallgatóknak a felelősség és a tanulmányi autonómia dózisát biztosítják, amit fokozatosan magasabb fokozatra lesz szüksége.
Kétségtelen, hogy a kijelölt feladatoknak alapvető funkciójuknak kell lenniük: motiválni kell a hallgatót azzal, hogy tudják, hogy képes önállóan elvégezni őket, és tudatában van annak szükségességének okának, így oktatási jelentőséggel és céllal biztosítva neki.
Mennyi idő van a házi feladatra fordítani?
A Stanford Egyetemen végzett tanulmányok azt tanácsolják, hogy a házi feladatok nem haladhatják meg a 10 percet egy oktatási szinten. Azaz, ha diákunk az elsődleges oktatás első szintjén van, akkor nem haladhatja meg a 10 percet, és ha a hatodik szinten van, akkor a maximális időtartamnak 60 percnek kell lennie.
Alapvető a tanulási időnek a hallgatóhoz való igazítása. A gyermeknek meg kell tudnia tartani a folyamatos figyelmet a feladat elvégzése során (az általános iskolai oktatásban), mert ha ez nem így van, akkor a frusztráció és a képtelenség érzése érhető el.
A középfokú oktatásban, ami a feladatok befejezésének időpontja, ajánlatos 10 perces szüneteket venni, ha a fáradtság körülbelül 60 perc folyamatos munka után jelenik meg.
Megszakítási idők
Egy felnőtt munkanapja általában 8 óra. A 8 órás munka után a személynek szabad időre van szüksége ahhoz, hogy „leválassza” a munkakörülményeitől, más feladatok elvégzésével, mint például a barátaival való elmegyítés, a filmekre való felvétel, a vásárlás, a parkba látogatás, stb.
A gyermek nem nagyon különbözik a felnőttektől, és 7 órát töltött az iskolában és 2 órával többet a képzéssel kapcsolatos tevékenységekben, hazaérkezés és 3 óra házi feladat elvégzése, nem pedig valami pozitív lesz kínzás. 3 óra elteltével itt az ideje a fürdőzés, a vacsora és az alvás, és ismét másnap reggel kezdődik újra.
Hogyan befolyásolják az extra feladatok a fiam és a családom egészségét?
Túl sok feladat okoz a stressz a diákban, az egészségügyi problémák és a társadalmi és családi élet jelentős csökkenése.
A stresszel kapcsolatban ha a gyermeket hangsúlyozzák, nem hoz létre, és van eltömődés, amely előtt a szülőknél nagyobb nyomást gyakorolunk a feladatok elvégzésére. Ezzel valósul meg, hogy a környezet ropogós és a családi kapcsolatok romlanak.
Az egészségügyi problémák fejfájást, gyomor problémákat, szorongást, fáradtságot és sok esetben az órát, az alváshiányt igyekeznek harcolni.
Végül, ha a családi életünk a gyerekek által elvégzendő feladatok és munkák megvalósításánál ér véget, időt veszítünk a beszélgetésre, szórakoztató kirándulásokra barátainkkal, vagy egyszerűen csak a kötelezettségeken kívüli pillanatok megosztására.
A fiamnak több házi feladata van?
Számos tényezőt kell figyelembe vennünk ahhoz az időhöz viszonyítva, amelyet mindegyik tanuló előzőleg megfogalmazott feladataik fejlesztésére fordít. Nem minden diák ugyanaz, és ezért nem minden azonos sebességgel dolgozik.
Ne feledkezzünk meg arról, hogy fia élete több szempontból is szemlélhető, mint az egyetemi. Ha ez hátráltatja a többiek fejlődését, beszélnünk kell a tanárral, hogy tanácsot adjon nekünk a feladatok elvégzéséről, és tájékoztassa bennünket a fia akadémiai fejlődéséről, mérlegelje a feladatok nagyságát, és támogasson bennünket professzionálisan az oktatásban. a gyermekfejlesztés minden területén. Ez a cikk csak tájékoztató jelleggel jelenik meg. Nem lehet és nem helyettesítheti a gyermekorvosgal folytatott konzultációt. Javasoljuk, hogy forduljon a gyermekorvoshoz.
